В статье теоретически обоснованы особенности деловой игры, направленной на совершенствование качества образовательного процесса через повышение уровня профессиональных компетенций студентов, обучающихся по специальности 10.03.01 «Информационная безопасность». Настоящая статья представляет возможность более детально разобраться в учебной деловой игре и игровом методе обучения, в преимуществах и правилах эффективного применения игры, возможности её использования в учебном процессе, а также дает классификацию различных интерактивных методов обучения, которые помогают с наибольшей эффективностью усваивать информацию и повышать уровень и качество знаний. В основу исследования была положена гипотеза, согласно которой деловая игра может являться эффективным средством формирования профессиональных компетенций будущих специалистов по защите информации. Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в обосновании использования деловой игры в условиях учебного процесса как средства формирования профессиональных компетенций, дополняя друг друга по целям, задачам и содержанию. В статье представлен механизм создания и реализации деловой игры, структура имитационной учебной деловой игры и анализируются её результаты. Подготовлены практические выводы и рекомендации по результатам проведения учебной деловой игры.